Instituto CLQ
A BNCC – Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Fundamental, 1o ao 9o ano, está dividida em 5 áreas do conhecimento: Linguagens; Matemática; Ciências da Natureza; Ciências Humanas e Ensino Religioso. A Educação Física está inserida na área de Linguagens dentro dessa divisão.
A partir desse inserto discutimos neste podcast o porquê a disciplina de Educação Física passa a ocupar essa área na divisão da BNCC, como a Educação Física Escolar tem se desenvolvido e qual é o seu papel nesse espaço. Discutimos também o uso de diferentes metodologias relacionadas às práticas pedagógicas e o ambiente extremamente fecundo que a Educação Física traz para explorarmos o desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais dos estudantes.
Agora é só clicar no play!
Materiais mencionados neste episódio:
BNCC – Documento completo em pdf
LIVROS:
Educação Física: possibilidades de intervenção na escola
Futebol de mulheres: a batalha de todos os campos
Práticas Corporais: Educação Física – Ensino Fundamental
Contato:
Site – Clique aqui para acessar
Ficha técnica deste episódio
Apresentação: Sérgio Ferreira
Edição: Papo Mídia
Produção: INSTITUTO CLQ
PARTICIPANTES:
Sérgio Ferreira e Osmar Moreira de Souza Junior
Participantes
- Osmar Moreira de Souza Junior Doutor em Educação Física pela FEF-Unicamp; Mestre em Ciências da Motricidade pela Unesp; Graduado em Licenciatura em Educação Física pela Unesp-Rio Claro. Professor Adjunto no Departamento de Educação Física e Motricidade Humana (DEFMH) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Coordenador do polo UFSCar e docente do quadro permanente do curso de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional (PROEF). Co-autor dos livros Para ensinar Educação Física: possibilidades de intervenção na escola (2007) e Futebol de mulheres: a batalha de todos os campos (2018) e dos livros didáticos Práticas Corporais: Educação Física (anos iniciais e anos finais do Ensino Fundamental) (Ed. Moderna), aprovados nos PNLDs do Ministério da Educação de 2019 e 2020. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas dos Aspectos Pedagógicos e Sociais do Futebol (ProFut-UFSCar). Experiência na área de Educação Física escolar, tendo atuado como professor e coordenador de Educação Física no Ensino Fundamental e Médio de 1997 a 2008.
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